Article Sidebar

Download
PDF
Statistic
Read Counter : 9691 Download : 26145

Downloads

Download data is not yet available.

Main Article Content

Abstract

Teori behavioristik merupakan teori yang menekankan perubahan perilaku individu kejenjang yang lebih baik, teori ini sangat cocok untuk diterapkan dalam pembelajaran khususnya pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Terwujudnya perubahan perilaku pada peserta didik dapat dilakukan dengan cara memberikan stimulus-stimulus sehingga memunculkan respon yang baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami pentingnya penerapan teori behavioristik terhadap pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Metode yang digunakan oleh penulis yaitu kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian penulis ditemukan bahwa penerapan teori belajar Behavioristik pada pembelajaran PAI di SDN Nogopuro cukup baik. Hal itu ditandai dengan adanya perubahan perilaku peserta didik yang positif, seperti motivasi belajar, interaktif, penguatan daya ingat, dan toleransi.

Keywords

Penerapan, Behavioristik, Pembelajaran PAI.

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

References

  1. Andriyani, Fera. Teori Belajar Behavioristik Dan Pandangan Islam Tentang Behavioristik. Jurnal Pendidikan Dan Pranata Sosial, 10.2. 2017.
  2. Bariya Oktariska. Anselmus J. E Toenlioe, dan Susilaningsih. Studi Kasus Penerapan Teori Belajar Behavioristik Dalam Menumbuhkembankan Perilaku Peduli Lingkungan Hidup Siswa Di SMKN 6 Malang’, Dalam Jurnal JKTP, 1.2. 2018.
  3. Dkk, Lukman Ali. Kamus Besar Bahasa Indonesia. jakarta: Perum Balai Pustaka, 1995.
  4. ‘Fatur Rahim. Guru Pendidikan Agama Islam. Dalam Wawancara Pada Tanggal 29 Oktober 2019.
  5. Indonesia, Republik. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: 20, 2003.
  6. J, Gagne dan Briggs. Princimples of Instructional Desing. New York: Holt Rinehart and Winston. 2008.
  7. Kholik, RK. Rusli dan MA. Teori Belajar Dalam Psikologi Pendidikan Theory Of Learning According To Educational Psychology’, Dalam Jurnal Sosial Humaniora, 4.2. 2013.
  8. Kustanto, Fredy. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Metode Participatory Learning Pada Materi Keliling Dan Luas Bangunan Datar. Dalam Jurnal Ilmiah Mitra Swara Ganesha, 2.2. 2016.
  9. Muh, Sain Hanafy. Konsep Belajar Dan Pembelajaran’, Dalam Jurnal Lentera Pendidikan, 17.1. 2014.
  10. Mukinan. Teori Belajar Dan Pembelajaran. Yogykarta: P3G IKIP, 1997.
  11. Muslimin. Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Upaya Solusi Guru Agama Dalam Pembinaan Di Sekolah’, Dalam Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1.2. 2017.
  12. Nahar, Novi Irawan, ‘Penerapan Teori Belajar Behavioristik Dalam Proses Pembelajaran”,’ Dalam Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 1 (2016), 72
  13. Pratama, Yoga Anjas. Relevansi Teori Belajar Behaviorisme Terhadap Pendidkan Agama Islam. Dalam Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 4.1. 2019.
  14. Putrayasa, Landasan Pembelajaran. Bai: Undikhsa Press, 2013.
  15. Rufaedah, Evi Aeni. Teori Belajar Behavioristik Menurut Perspektif Islam”, Dalam Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam. Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 4.1. 2019.
  16. Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2017.
  17. Sukmadinata, Nana Syaodih, Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya, 2017.
  18. Sylfia Rizzana. Moch saleh Soealdy dan Minto Hadi, ‘Analisis Kebijakan Perlindungan Anak Jalanan Dalam Rangka Pengetasan Diri Segala Bentuk Eksploitasi. Dalam Jurnal Admistrasi Publik, 1.3.
  19. Tang, Muhammad. Pengembang Strtegi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Merespon Era Digital. Dalam Jurnal Pendidikan Dan Manajemen Islam, 7.1. 2018.
  20. Tristaningrat, Made adi Nugraha. Relevansi Teori Belajar Behavioristik Terhadap Ni Lai-Nilai Ajaran Yoga. Dalam Jurnal Maha Widya Buana, 2.2. 2019.
  21. Winataputra.dkk. Teori Belajar Dan Pembelajaran. jakarta: Univesitas Terbuka. 2011.
  22. Zain, J.S. Badudu dan Sutan Muhammad. Kamus Umum Bahasa Indonesia. jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 1996.
  23. Zaini, Rifnon. Studi Atas Pemikiran B. F. Skinner Tentang Belajar. Dalam Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 1.1. 2014.
  24. Zulhammi. Teori Belajar Behavioristik Dan Humanistik Dalam Perspektif Islam. Dalam Jurnal Darul Ilmi, 3.1. 2015.